福建新高考来袭，
高一学生即将面临选科抉择，
3+1+2模式对应12种选科组合，
不同的学科组合对于高考挑选学校和专业
会有什么样的影响？
对如何选科毫无头绪怎么办？
校园在线生涯导师来帮你！
7月6日下午，福安三中为高一全体学生举办了一场选科指导讲座，校园在线生涯导师戴贵云老师应邀担任主讲人。
讲座结合福建省新高考改革内容及选科指导方案，详细介绍了影响选科的因素，以具体案例为引子介绍常见的选科情况和策略，并推荐了决策工具，收获学生好评无数。
对高一学生来说，选科决策是人生重大抉择之一，决定着他们未来的发展方向，是对他们高中三年学习生涯的提前规划，也是对将来可能从事的职业的提前安排。学生只有在充分认识自我，全面了解专业选科要求及大学、社会需求的基础上，才能可能完成科学合理的选科决策。
校园在线依托专业化的教育教研团队和教育大数据，基于丰富的中学生涯教育服务经验，针对学生实际选科需求，精心打造了选科指导讲座服务，以帮助学生发挥自身兴趣特长、综合内外因素完成选科。
自成立以来，校园在线已为福建省内外的高中学校提供了数十场讲座，内容涵盖选科指导、新高考政策解读、生涯教育等，获得所服务的学校、教师、学生及家长的广泛认可。
讲座一开始，戴老师亲和的开场白就牢牢地吸引了学生们的心。她首先让学生从四个盒子里挑出自己最喜欢的一个，再联系到选科决策，指出选科同样要考虑喜好、实用性等因素。
讲到影响选科的因素时，戴老师列出了学科兴趣与能力、专业或职业目标、大学专业选科要求、家庭因素等要素，比照《教育部指引》选考要求、我国高校（本科）专业设置体系及福建省高校统计数据，详细阐述选科应综合考虑这些要素。
戴老师介绍常见的三种选科情况时，分别展示三个案例，并给出相对应的选科策略。生动形象的案例，将学生带入真实情境，不仅增加了他们的听讲积极性，也有助于加深他们对选科策略的理解。
01
在学生学科兴趣、能力明显的情况下，采用兴趣-能力四象限原则选出首选、删除科目，两个“备选”科目则通过分析学不好和不喜欢的原因再取舍。
02
在有一定专业或职业目标的情况下，首先了解该职业与哪些大学专业相关；其次充分了解各个专业，进一步明晰方向；最后了解开设相关专业的高校与选考要求。
03
在成绩平均，且缺乏清晰目标的情况下，则需找出学科能力、自我评估学科兴趣、寻找职业/专业意向。
三个案例分析后，同学们对不同情况下的选科策略有了相对清晰的认识。随后的自由讨论环节中，戴老师提供了小敏的选科案例，让学生们针对小敏应该如何选科进行自由讨论。学生们踊跃举手发言，思路清晰地给出了选科意见。
整个讲座过程中，学生们听得极其认真，积极参与互动，不时流露出会心的微笑。
讲座接近尾声，在戴老师的鼓励下，学生们自告奋勇对本场讲座作出总结。
这场选科讲座虽然短暂，对福安三中高一学子的高中生涯却是意义非凡。选科不仅对他们两年后的高考升学有至关重要的影响，更可能对他们的人生整体规划发展起到承前启后的作用。
校园在线始终坚持“以人为本”的教育理念，致力于为高中学校提供新高考一体化综合服务方案，帮助学校和学生适应新高考，帮助学生有效规划自己的未来。