提起高中生涯规划
想必大家都不陌生了
在新高考改革要求下
生涯教育已悄然前置
临近开学的这段时间
众多高中积极紧跟政策
将生涯教育列入学校工作重点
掀起了学习生涯规划的热潮
这不，继南平一中、清流一中后
今天，泰宁一中也有了行动
活动现场
为了更有效地推进生涯教育，8月30日上午，校园在线联合泰宁一中，在该校内举行了一场以“新高考背景下的高中教师生涯规划教育培训”为主题的生涯师资培训活动。活动备受瞩目，学校校长、领导以及各年段教师共百余人均加入了这次的学习。
此次活动专门邀请了
校园在线生涯专家孙明老师
针对新高考下学校如何探索
生涯规划教育的校本化实施路径
进行了系统的专业讲解
培训一开始，孙老师便以新高考背景为切入点，给在座的学员做了简单的介绍：
新高考采取“统考+选考”模式，最大的特点是把自主选择权交给学生。除了必考的语文、数学、英语之外，学生还需在历史、地理等6门学科中依据自己的兴趣爱好和职业倾向任选3门进行考试。这就需要学生对自己、对未来有一个更加清楚的认识。
为什么要进行生涯规划教育？
生涯规划教育的意义在于能够帮助学生探索自我、认知世界，在此基础上制定符合自身实际情况的生涯目标和规划。
只有做好自我认知，对高中科目、大学专业、未来职业的关联性有足够的了解，才能更好的选择正确的、适合自己的生涯方向和目标，而在明确目标的指引下，学习兴趣、效率也会提高很多，也更容易实现人生理想。
学校所面临的挑战
新高考改革方案把自主选择权交给学生，不仅是对学生自我规划的考验，对学校来讲更是一大考验。据了解，目前学校在生涯开展方面普遍面临的问题主要在于：
1. 缺少专业的师资团队
2. 缺少相应的生涯资源
3. 缺少系统的实施方法
学校如何开展？
要真正让生涯规划教育顺利开展，学校需要从三大方面进行着手。
第一，培养一支专业化的师资队伍。
在生涯教育开展的过程中，教师是核心。学校要以专职心理健康教育教师为基础，配齐配强专、兼职生涯指导教师，定期为教师提供具有针对性的生涯教育相关培训和继续教育，打造专业化生涯教育教师队伍，建立和普及生涯导师制。
第二，开设生涯教育课程，贯穿每个学生成长。
学校需开设专门的生涯教育课程，组织生涯教育活动，提供生涯发展辅导等，将生涯课程融合于学校日常教育，形成结构合理、层次渐进、各有侧重的生涯教育体系。
第三，搭建有效的生涯规划教育信息化云平台。
生涯云平台的搭建，不仅能够帮助学生更好的认识自我，也方便教师的教学，对学校的统一管理更有积极的意义。
学校介绍
“海峡西岸一明珠，武夷山麓大金湖。”泰宁一中就坐落在名扬天下的大金湖之畔。泰宁一中前身为泰宁县立初级中学，始建于1940年，1996年通过“省二级达标学校”验收，跻身全省重点中学行列。自2006年秋季起，改为高级中学。2009年3月28日，被省教育厅确认为省一级达标高中。悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，滋养着一代又一代一中人。在近70年的办学进程中，培养了一批又一批合格的毕业生，为大中专院校输送了近万名优秀学子。
2018年，是新高考改革全面推广的一年，生涯规划教育开展势在必行。如何未雨绸缪，提前将新高考政策融入到现有教学模式中，做好生涯规划教育，是所有学校亟需面对的问题。
作为K12生涯规划教育领航者，校园在线拥有完善的生涯服务体系，可以从教材、师资、平台、硬件和VR五大方面帮助学校落地生涯教育。
校园在线，K12生涯规划教育领航者。
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