图文并茂,轻松看懂2018新高考变化!

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教育部部长陈宝生表示,到2020年,我国将全面建立起新的高考制度。

2017年,上海和浙江两地新高考试点已经落地,经评估取得成功。2018年,绝大多数省份也将全面开启新高考改革。具体可参见下表:

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盘点这次新高考,我们发现许多实施细节都与以往高考有着明显的区别。参加新高考,将是一个长期的、有计划的、需细心规划的过程。

为便于大家深入了解新高考改革方案,校园菌通过图文的形式,就新高考改革特点和变化作详细说明,供参考。

1.考什么,怎么考——文理不分科,多地实行“3+3”模式,外语一年两考

在高考新方案中,文理不分科已成各地高考改革趋势,高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。

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“3+3”模式是指,报考普通本科院校的考生,其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科,可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言,各地多采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是,浙江采取的是“7选3”模式,除了以上所提到的6科,还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。

2.如何评价——“两依据一参考”,既看分,又看人

新一轮改革方向的亮点之一,是打破“唯分数论”,实施“两依据、一参考”的多元评价机制,即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价信息进行录取。

综合评价录取旨在探索高校招生录取和高中学习相关联的办法,更好地推进素质教育,增加学生的选择性。

那么,综合素质评价评什么?

反映学生德智体美全面发展情况都会记录在内,包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面,具体内容可参见下图:

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3.怎么录

逐步合并本科录取批次,探索“专业+学校”志愿填报

改革考生录取机制,逐步合并减少高校招生录取批次,弱化社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的倾向,探索“专业(类)+学校”的志愿填报方式,引导从学生兴趣和特长出发,选择合适的专业和学校,不再单纯跟着学校“档次”走,成为此次多地改革方案的重点。

采用“学校+专业”的方式,学生首先被学校录取,最终可能进入的不是自己选中的专业,而采用“专业+学校”的方式后,某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。

这也就意味着,在“专业(类)+学校”模式下,考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类),也可以是不同高校的同一专业(类),还可以是不同高校不同专业(类),拥有了选择权。

新高考新规划——高中三年侧重点

步入高中,新的生活画卷在面前展开。与之前的学习和生活相比,这幅画卷的色彩更多样,层次更丰富,技法也更复杂。而高考改革后,更是把选择前置,让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。因此,如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划,成为更好的自己,为最终的选择做好准备,便显得比以往更为重要。

高一上:适应高中生活,探索自身特点

高一下:夯实科目基础,认知专业大类

高二上:学好各科科目,进行背景提升

高二下:顺利完成学考,认知细分专业

高三上:探索自主招生,备战选考科目

高三下:冲刺高考考试,学习志愿填报

你该怎么做?

1.聚焦高考政策

新高考打破一考定终身,学科侧重点、录取方式、评价方式等都与旧高考大不相同,因此,学生和家长必须要提前了解新高考的政策变化,及时做好学习规划。

2.准备生涯规划

step1:了解自己:学生应尽早了解自己的性格特质、兴趣倾向、学科优势等;

step2:了解未来发展方向:大学都有哪些专业?专业对高中学科有哪些要求?未来有哪些职业?这些职业与大学专业有何关联?以上这些问题,学生们应该在高一阶段就要提前了解。

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权威测评体系,从学科兴趣、职业兴趣、职业倾向等逗哥方面帮助大家客观了解自己。

4.生涯教材

高一至高三系列教材,从新高考解读、生涯意识、生涯知识、生涯决策等多个模块为大家逐一盘点。

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