风向标!校园在线助力江西抚州市新高考生涯课程培训顺利开展

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2018年秋季,江西省将在高一年级开始实施新高考方案。“不分文理”、“六选三”、“生涯规划”、“选课走班”、“分层教学”等都将成为高中教育教学面临的新课题。开展生涯规划教育与指导,也因此成为各高中学校开展教育教学工作的重中之重。

抚州市生涯规划教育与指导课程培训​

为引导高中学校建立生涯规划教育管理制度,有效开展生涯规划教育与指导,1月21日,由抚州市教育局主办、中国·校园在线承办的“新高考2018年高一新生生涯规划教育与指导课程培训班”在临川二中举行。

座无虚席,共享干货!

据悉,此次活动特邀多名生涯领域资深专家开展生涯培训,分别是中国职业规划师、校园在线教育顾问林佳老师,上海闵行二中生涯中心主任、校园在线教育顾问马琴老师,华东师范大学青少年发展研究中心特聘研究员、高中生涯系列教材副总编、大道之行教育研究院杨玉婷老师,中国·校园在线产品设计负责人吴江龙老师。

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培训现场座无虚席

培训活动当天,现场座无虚席,江西省抚州市各县区的教研室高中教研主任、各高中学校副校长、教导处主任、生涯教育骨干教师、2018级班主任等均参与了此次培训。

抚州市教育局副局长饶宁等领导讲话

培训开始时,抚州市教育局副局长饶宁等领导就生涯教育的政策背景及重要性发表了独特见解,他们认为现阶段各高中学校所面临的最大挑战是怎么做好生涯规划教育。

理论+实践,触发生涯感知

马琴老师分享经验和做法

针对新高考改革下学校如何开展生涯教育等问题,林佳老师系统讲述了生涯教育理论和技能,马琴老师则分享了上海闵行二中在生涯教育方面的先进做法和经验。

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林佳老师现场演示生涯示范课

同时,林佳老师还基于校园在线生涯教育信息化平台,通过生涯示范课现场演示的方式,让大家在课堂中讨论、交流和互动,沉浸式体验生动有趣的生涯示范课堂,零距离感受生涯示范课的课堂氛围和教学方式。理论结合实操,这对参训学员有许多启发和借鉴意义,能触发他们从不同的角度来思考如何做生涯教育,深入感知生涯教育知识。

杨玉婷老师讲解生涯课程设计

高中阶段学生生涯教育课程如何设计?这对生涯教育发展尚未成熟的各高中学校而言,还处于一片空白。针对生涯课程设计问题,杨玉婷老师为大家作了深入的介绍。杨老师主要围绕生涯教育顶层设计、生涯规划课程开发、生涯规划教材设计等方面进行了详细解读和分享,为学校下一步深入开展生涯规划教育提供了思路指导和教材支持。

生涯教育信息化是必由之路!

生涯教育有其特殊性,其办学形态、教学模式、学习方式、师生互动方式等均有别于普通学科,只单单借住传统的线下教学模式必然无法顺利开展,借助信息化手段是其发展的必由之路。目前国内对于生涯教育信息化,是否存在哪些突破?有哪些好的经验可以复制和推广?

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吴江龙老师讲解演示生涯教育信息化平台

据此,吴江龙老师对校园在线生涯教育信息化平台的设计及功能进行了演示和介绍。他认为该平台最大的亮点在于成功地将信息技术无缝融入生涯教学。通过生涯测评系统,可帮助学生随时随地深入了解自己;通过生涯电子成长档案管理系统,可让学生的成长轨迹一目了然,为综合素质评价提供客观的数据依据;通过创设网络化课堂,方便学校开展各种形式的课堂互动,如资源分享、随堂反馈、作业发布与收集、在线测评、在线评价、在线选课、在线生涯学习等,使生涯教育的开展形式更多样化、表现手段更丰富化。

最后,他对该平台的优势用了一句话进行总结,生涯教育信息化的优势在于将传统教学与线上教学互相融合,既能让老师在课堂上教得轻松,又能让学生在轻松愉快、互动的教学气氛中获得知识和情感体验,充分满足学生多样化与个性化的需求,整体提高学校的教学质量。

收获颇多,意义重大

校园在线高中生涯系列教材

此次培训活动主要围绕新高考改革背景下的生涯规划教育设计、高中生涯教育信息化教学应用与指导、信息化生涯教育课程示范等方面展开讲解。内容丰富,干货颇多,为抚州市教育提供了多元和优质的学习经验,必将推动广大师生对生涯规划教育的深层次理解,提高开展生涯规划教育的专业水平,助推抚州市深化课程改革和内涵建设再上新台阶,为2018年新高考的顺利实施奠定了基础。

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